日本において女性の性と健康に関する問題は、確実な避妊法の選択肢が少なく、人工妊娠中絶や一部の性病の感染が増加していることが挙げられる。このような問題に対処するためには、包括的性教育の普及が必要だ。
包括的性教育は、性に関する知識やスキルだけでなく、人権やジェンダー観、多様性、幸福を学ぶための概念である。日本では、教育でも性に関する知識やスキルが十分に教えられていない現状がある。
しかし、包括的性教育が不可欠であり、国際連合教育科学文化機関（UNESCO）が中心となって作成された「国際セクシュアリティ教育ガイダンス」には人間関係、価値観、人権、文化、セクシュアリティ、ジェンダーの理解、暴力、同意、安全、健康と幸福、人間の身体と発達、セクシュアリティと性的な行動、性と生殖に関する健康などの主要なコンセプトが含まれ、教育の重要な指針となっている。
包括的性教育の普及によって、女性の健康や権利を守ることができると考えられる。
【感想】
この記事を読んで、日本における女性の性と健康に関する問題や包括的性教育の必要性を再認識した。確かに、性に関する問題はタブー視されがちで、性教育が不十分であることが教育現場からも指摘されている。
包括的性教育は、単に性に関する知識やスキルを身につけるだけでなく、性に対する理解を深め、性に関する偏見や既成概念に囚われることなく、より健全な性のあり方を考えることができる教育である。
今後、この包括的性教育の指導が必要不可欠であるとともに、性に関する問題を公に議論する社会環境の整備も求められると感じた。
ソース記事：https://news.yahoo.co.jp/byline/shigemidaisuke/20201013-00202737/
